Proposta de atividade NO5

Esta atividade seria dirigida para uma turma de 2ª série.

Distribuir os alunos regularmente em três fileiras de clases com oito classes em cada fileira, dispostas aos pares. A turma tem 24 alunos. Desafios:

a) Pedir que os alunos desenhe a distribuição das classes como ele enchergam.

b) Pedir que os alunos contem, somente na sua fileira, o número de classes e compare com o número de alunos.

c) Pedir que os alunos contem a quantidade de classe das outras fileiras e peça que digam quantas classes há no total e quantos alunos.

d) Problematizar com os alunos se uma das fileiras tivesse três classes vazias, quantos alunos no total teriam na sala de aula?

e) E se a turma recebesse mais seis alunos novos, quantas cadeiras e classes a mais teríamos que ter na sala de aula e para que as fileiras tivessem o mesmo número de alunos como deveria ser feita a distribuição das classes e cadeiras?

f) Sabendo a quantidade de alunos presentes pedir que os alunos digam quantos calçados há na sala de aula e quantos pares de calçados?

g) Comparar a quantidade de meninos e meninas e verificar qual grupo possui mais paras de calçados. Quantos a mais um grupo tem em relação ao outro?