Muito legal as atividades, e as ferramentas para criá-las mais legais ainda. Nas atividadedes de exploração dos materias de apoio não tive nenhuma dificuldade. Sempre gostei de brincar com esses tipos de formas. Também jogando batalha naval tinha que pensar como arrumar minhas embarcações para não serem atingidas pelo inimigo e imaginava o tabuleiro inimigo e a posição das suas embacações para tentar atingí-las. Além do que sempre gostei mais de arte abstrata do que arte concreta. Falando das construções: a primeira imaginei-me descansando, então coloquei-me deitado de braços abertos e as pernas flexionadas com os pés encontrando-se. Já a segunda propõe um ponto de equilíbrio entre duas grandezas sendo que a menor dá sustentação a maior que, busca o ponto exato de equilíbrio para não sobrecarregar a que está em baixo.
Para desenvolver as atividaes com meus alunos, proporia um trabalho com palito de fósforos, usados é claro. Eles teria que construir as figurascolando ponta com ponta. usaria a classe como base. O material deveria ser colado em uma folha com vários pontos desenhados como o material da fábrica de cubos.
Comments (1)
Anonymous said
at 10:35 pm on Jun 9, 2008
Mario a tua proposta de atividade com os alunos está ok. Entretanto, precisas rever as imagens. Ao total são 4 imagens a serem postadas. Conseguiste usar o segundo objeto, o das grades quadrada e isométrica? Precisas fazer a representação bidimensional de forma que ela fique fiel à representação com os cubinhos. Publicamos no wiki de matemática um novo material para auxiliar nesta atividade. Vamos tentar? Se precisares de auxílio avise! Abraço, Simone - Tutora sede Matemática
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